Ministro de Educación tildó de posible "práctica cultural" presuntas violaciones a niñas en Amazonas

El titular del Ministerio de Educación (Minedu), Morgan Quero, inició diversas polémicas luego de sus declaraciones donde califica como "práctica cultural" las posibles violaciones a niñas en la comunidad Awajún en Amazonas. 

El ministro de dicho sector se encontraba informando sobre el envío de una comisión de profesionales para que investiguen los 500 casos de violación sexual a menores de edad en la provincia de Condorcanqui; sin embargo, calificó esto como una posible "práctica cultural". 

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“Hace ya diez días pedí que se dirigiera una comisión; primero, para salvaguardar a las víctimas de esta localidad. Si es una práctica cultural que lamentablemente sucede en los pueblos amazónicos para ejercer una forma de construcción familiar con las jovencitas, nosotros vamos a ser muy prudentes y exigir una respuesta a la comunidad en relación con los descargos que correspondan", precisó.

No obstante, Morgan Quero precisó que se está trabajando a la par con el Ministerio de Salud para dar respuesta a estos casos, ya que algunas menores habría sido contagiadas con el virus de inmunodeficiencia humana (VIH).

“Estamos llevando a las niñas a que hagan la denuncia correspondiente, algunas ya son mayores. Vamos a trabajar de la mano con el Minsa para atender los temas de salud que correspondan. Y vamos a trabajar con los hermanos awajún porque estoy seguro de que debe haber algún tipo de solución para zanjar esta situación”, indicó.

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El caso

Como se recuerda, la presidenta del Consejo de Mujere Awajún, Rosemary Pioc, reveló un total de 524 acusaciones formales contra profesores por abuso sexual a niñas de la comunidad.

Estos hechos se vienen denunciando desde el año 2010 ante la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), donde solo 111 docentes fueron destituidos y el resto se mantiene en actividad educativa, señaló Rosemary Pioc en RPP. 

Además, aseguró que no se puede denunciar ante la UGEL, ya que no pueden llegar al lugar de la comunidad.