La llegada de tecnología ha innovado muchos sectores, donde la educación no es ajena. En esta edición del podcast ‘Consejo Económico‘, el periodista Augusto Thorndike entrevistó a Erika Valdivieso, vicerrectora de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), quien resolverá la siguiente interrogante: ¿cómo impacta la formación docente en la innovación académica?
“El avance del conocimiento de nuevas tecnologías, nuevos avances tecnológicos y las nuevas necesidades que se plantean en la sociedad, requiere una renovación constante; probablemente mucho más rápida, que aquella que te pueda ofrecer una carrera universitaria”, indicó Valdivieso.
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Además, agregó: “Estamos hablando de cinco y seis años, de estudios en los que te formas, con unas competencias y capacidades de desarrollar una profesión, sin embargo, nunca va a ser suficiente en el contexto actual para desarrollar. Cada vez se requieren de desarrollar, mayores y mejores competencias”.
La profesional remarcó que es “ahí donde entra el concepto de educación continua; es decir, el aprendizaje constante a lo largo de la vida, y para toda la vida. Esto lo podemos encuadrar en varios contextos. El contexto de la actualización constante profesional, derivada del desarrollo tecnología”.
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Innovación en la educación
Erika Valdivieso analizó que en poco tiempo las realidades laborales han cambiado, obligando a las personas a estudiar cursos para estar actualizados.
“Hace dos años no necesitas aprender de inteligencia artificial y marketing. Hace dos años no necesitabas aprender de redes de comunicaciones para mejorar el alcance de tu negocio”, manifestó la vicerrectora.
Por último, señaló: “Hay otro sector también que es la Siver Economy. Es decir, hay toda una propuesta de educación y formación continua para aquellas personas adultas, de 50 años a más, que están en una etapa de reinventarse, de mejorar sus competencias y habilidades”.
