La premier Denisse Miralles minimizó la reciente disposición de clases virtuales en Lima y Callao, establecida como medida de contingencia ante la crisis energética que atraviesa el país.
Durante su intervención, la jefa del gabinete defendió la temporalidad de la norma frente a las críticas del sector educativo.
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“No es comparable de ninguna manera, lo que vivimos en Covid fue un cierre prolongado, fueron dos años que nuestros hijos estudiaron virtual, acá estamos hablando de cinco días. Cinco días que son necesarios para reducir el traslado de los vehículos y obviamente el consumo”, expresó en Canal N.
Denisse Miralles anunció medidas ante crisis energética
La decisión del Ejecutivo se anunció este último viernes con el objetivo de reducir el volumen de desplazamientos ante la escasez de gas natural vehicular (GNV).
Esta crisis energética se originó debido a una fuga y posterior deflagración ocurrida en un ducto ubicado en Cusco.
En consecuencia, la disposición de Denisse Miralles estableció que la modalidad virtual y el teletrabajo se apliquen de manera obligatoria en Lima y Callao.
El Ministerio de Educación precisó que las clases remotas se desarrollarán desde este lunes 9 de marzo hasta el viernes 13 de marzo.
La medida recae sobre colegios, universidades e instituciones de educación superior tecnológica.
No obstante, el impacto es mayor en las instituciones privadas, puesto que muchas de ellas iniciaron sus actividades académicas desde el pasado lunes 2 de marzo, a diferencia de las instituciones públicas.
Rechazo de instituciones privadas
Frente a esta situación, diversas asociaciones de colegios privados expresaron su rechazo con la virtualidad impuesta por el Gobierno.
Los gremios destacaron que existen numerosas familias que no cuentan con conectividad ni aparatos tecnológicos que les permitan llevar las clases a distancia de manera efectiva.
Esta falta de recursos técnicos representa el principal argumento de las instituciones para cuestionar la viabilidad de la educación remota en un periodo tan corto.
El Consorcio de Centros Educativos Católicos advirtió sobre las dificultades de infraestructura digital en los hogares peruanos.
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Al respecto, señalaron: “Es necesario tener presente que no todas las familias cuentan con las condiciones tecnológicas ni con los recursos necesarios para sostener procesos educativos virtuales desde sus hogares, lo que amplía las brechas educativas existentes y afecta especialmente a los más vulnerables”.
A pesar de estas advertencias, el Ejecutivo mantiene la postura de que los cinco días de virtualidad son indispensables para la racionalización de recursos energéticos.
