Inicio de clases 2026: en caso de padres separados, ¿quién decide el colegio para los hijos?

Ante el inicio del año escolar 2026, especialistas legales advierten sobre los riesgos jurídicos de tomar decisiones educativas unilaterales en casos de padres separados.

marzo 8, 2026 –
15:59.
Actualizado en marzo 8, 2026 –
15:59.
Inicio de clases 2026: en caso de padres separados, ¿quién decide el colegio para los hijos?
Inicio de clases 2026: en caso de padres separados, ¿quién decide el colegio para los hijos?

El inicio del año escolar 2026 trae consigo la presión de la matrícula y el pago de pensiones, pero para los padres separados, el reto es mayor: el consenso. La elección o el cambio de centro educativo suele ser un foco de conflicto que, de no manejarse correctamente, puede terminar en los tribunales.

Según Wendy Ledesma, docente de Derecho en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), existe una confusión común sobre los derechos parentales.

Previo al inicio del año escolar 2026: ¿quién tiene la última palabra?

Muchos creen que el pago de la pensión de alimentos otorga un poder absoluto de decisión. Sin embargo, Ledesma aclara que, si la tenencia es compartida, las decisiones deben ser conjuntas.

“El futuro de los hijos no es una decisión unilateral. Hacerlo de esa manera puede generar un conflicto judicial que termine siendo evaluado bajo el principio del interés superior del niño, explica la especialista, según informó Andina. Incluso en casos de tenencia exclusiva, la patria potestad suele ser compartida, lo que obliga a ambos padres a acordar aspectos fundamentales como la educación.

Riesgos de actuar sin consenso

Matricular a un menor sin el consentimiento del otro progenitor no solo fractura la relación familiar, sino que puede derivar en denuncias por vulneración de derechos o incumplimiento de actas de conciliación. Para evitar estos escenarios, la experta recomienda cinco pasos críticos:

  • Revisar el marco legal vigente: Es imperativo leer la sentencia o acta de conciliación para verificar el tipo de tenencia.
  • Verificar cláusulas específicas: Algunos acuerdos detallan si el menor debe permanecer en una institución pública o privada.
  • Documentar la comunicación: Utilizar correos electrónicos o mensajes formales para dejar constancia del acuerdo alcanzado.
  • Enfoque en el menor: Evitar cambios abruptos que afecten el rendimiento académico o la estabilidad emocional del niño.
  • Asesoría especializada: Ante la falta de acuerdo, es mejor acudir a un centro de conciliación antes de proceder con una matrícula unilateral.

En conclusión, la educación no es un trofeo de poder, sino una responsabilidad compartida. Priorizar el diálogo y respetar los acuerdos legales es la única vía para garantizar un retorno a clases armonioso en este 2026.

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