La inteligencia artificial (IA) ya se está apoderando del sector educativo en nuestro país. En esta edición de ‘Consejo Económico‘, el periodista Augusto Thorndike entrevistó a Erika Valdivieso, vicerrectora de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), quien explicó cómo está casa de estudios está trabajando para que sus docentes y alumnos se adapten a este nuevo reto de la tecnología.
“En la USIL lo que hacemos es enfocarnos en dos aspectos importantes: la configuración de los programas de estudio. Todos deben tener esa mirada de acceso a la tecnología, el uso adecuado de la inteligencia artificial. Luego enfocarnos en los actores principales del proceso, que son los estudiantes y los docentes”, indicó Valdivieso.
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Además, agregó: “Para el caso de los docentes, buscar las capacitaciones en habilidades y competencias digitales. Los docentes tienen que poco a poco incorporar la IA en sus procesos. De hecho, te ayuda muchísimo la IA para procesos administrativos, diseños de rúbricas, diseño de análisis de datos, análisis de fuentes, que puede ayudar al docente a concentrarse en una enseñanza personalizada porque tiene la asistencia de la IA”.
También remarcó que “a través de tutores virtuales se puede brindar una experiencia de aprendizaje personalizado al estudiante en función de su avance”.
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Erika Valdivieso también detalló hasta qué puntos la inteligencia artificial puede ayudar o perjudicar a los alumnos: “El estudiante tiene que aprender a incorporar el uso adecuado de la inteligencia artificial en su proceso de aprendizaje”, dijo.
